Literatura Medieval y del Renacimiento-Bloque 1

 ACTIVIDAD DE INICIO – MOTIVACIÓN 

         ¿Alguna vez has escuchado la palabra medieval? escribe tres ideas que asocies con el término. 

               1-En proceso de creación o descubrimiento.
        2-Que todo estaba a medias, pero iba  avanzando.
        3- Entre lo antiguo y lo nuevo.

          ¿En qué piensas cuando escuchas la expresión Renacimiento?

    En cambio , dejar lo antiguo e ir por lo desconocido, renacer hacia un nuevo mundo.

     Observa las siguientes imágenes y piensa en que ideas te surgen de la manera de vivir durante la época medieval y el renacimiento en España, escríbelas.

                                          imagen tomada de la guía 1 de español.

                Pienso que la manera de vivir de las personas de este periodo era un poco extraño, debido a que no habían tantos avances científicos, además vivían inundados de ideales divididos por lo que creo que algunos no sabían a quién creerle.

       

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN - TALLER

    3.1-)BLOQUE 1:

 1. Busca una síntesis de cada una de las siguientes obras representativas de la época  medieval, ten en cuenta, el título, tema, autor, problemática o situación que aborda la obra.

    (imagen tomada de Google.)

Titulo: Amadís de Gaula.

Autor: Garci Rodríguez de Montalvo.

Tema: aventuras imaginarias y sobre el amor.

Situación que aborda: el amor por su bella dama, ese amor correspondido que le permite vencer todos los obstáculos.

   

Titulo: Cantar de Mio Cid.

Autor: Anónimo.

Tema: Se basa en el honor, justicia y lealtad.

Situación que aborda:  La necesidad de recuperar la honra perdida es lo que da impulso a las hazañas acometidas por el héroe. 

(imagen tomada de google).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Título: El Conde Lucanor.

Autor: Don Juan Manuel

Tema: Moral Política y Conducta.

Situación que aborda: diferentes problemáticas diarias, a través de las cuales le daba solución por historias que al fin tenían una enseñanza.

(imagen tomada de Google)

                                                                    

     Titulo: La Celestina.

     

     Autor: Fernando de Rojas.

      

     Tema: amor, codicia y muerte.

      Situación que aborda: En La Celestina se muestran los trágicos amores de Calisto y Melibea y las malas artes que emplea la alcahueta Celestina para que se enamoren.

    (Imagen tomada desde google.)

   2- Elije una de las obras anteriores y realiza un cuento con esa temática, pero como si ocurriera en la sociedad actual, debe ser de una página, respetando las normas ortográficas.

     Temática referente a la obra La Celestina.

        

                   Aprendes o el tiempo te enseña.

      

        Hay estaba Ramón un joven millonario, llevando una vida de afanes, viviendo para la sociedad, deseando solo dinero, desconfiando del amor debido a situaciones desagradables que este le a echo pasar. Todos los días seguía la misma rutina trabajo, casa, sin tiempo para compartir con su familia; solo preocupado por mantener su empresa y estrato social. Pero un día un mensaje le cambio la vida a Ramón por completo. 

        En una tarde estando en su oficina, llega un Whatsapp, que decía lo siguiente:   

                                  

                                    "Hola Ramón, es un gusto poder saber de ti de nuevo, se que tal vez

                                      no me recordaras , soy Adriana la vecina de tu mamá, te tengo quedar

                                       una noticia muy dura, espero seas fuerte. Tu madre a muerto esta mañana

                                       de un infarto."

         Al terminar de leer este mensaje Ramón quedo estupefacto, no podría creer esta noticia tan fuerte, el volvía a leer  el mensaje en estado de shock ; diciendo: - No puede ser esto debe ser una broma, mi  mamá muerta-¡Imposible!.

       

       Al cabo de un rato  se sentó, y sobre su cara empezaban a caer las lagrimas una a una, lagrimas de dolor, de culpa y de remordimiento. Solo pensaba en devolver el tiempo, para poder  tener un minuto y así poder despedirse de su mamá. Pero era muy tarde cuando la muerte llega no hay nada que se pueda hacer, solo quedan los recuerdos del ayer.

       

       El día del funeral fue muy duro para Ramón, él solo quería sacar a su mamá de ese cajón y decirle cuanto la amo, escapar a un lugar eterno. Al final del funeral del funeral cerro con estas palabras:

                              

                                       "La vida un momento efímero y la muerte algo eterno, al morir solo 

                                        quedan nuestros recuerdos .Por eso debemos aprovechar cada momento

                                         que nos da la vida, compartir en familia; se que no soy el indicado para

                                    decir esto, porque desperdicie mi tiempo en cosas momentáneas. Pero

                                           de algo si estoy seguro desde hoy cambio y distribuiré mi tiempo, para

                                           compartir con ustedes mi familia."

        Y si efectivamente desde ese día, Ramón cambio, aunque tal vez algo tarde porque no podrá revivir a su madre, pero se dio cuenta pronto para disfrutar con los familiares que le queda.

                                                                                                     By: Jean Smith Alviarez Velandía. 

       

      3- Investiga en que consistía el trabajo del Mester de Clerecía y de Juglaría, elije de una problemática de la sociedad actual: coronavirus, salud mental, educación en casa, crisis económica, un problema amoroso y escribe un poema al estilo de lo que hacían los juglares.

      

        Mester de Clerecía. 

  J  Los clérigos, a partir del siglo XIII, siendo conscientes de que la mayoría de las personas no entendían el latín, se decidieron a escribir en castellano; ya que su intención era instruir y transmitir sus conocimientos a la gente normal de la época.

Llamamos Mester de Clerecía a la forma de escribir y al conjunto de las obras que los clérigos crearon entre los siglos XIII y XIV.

Mester de Juglaría.

Era una literatura de transmisión oral, no se escribía y consistía principalmente en poemas que narraban personas por las plazas y castillos de los pueblos a cambio de comida, ropa o dinero. Estas personas eran los juglares.

Los juglares sabían hacer otras cosas además de contar historias. Había saltimbanquis, equilibristas, bailarines y músicos; su misión era entretener a la gente.

 Poema al Estilo de los Juglares.

Y lo que no se ve

¡Ay de lo que no se ve! 

                            Hay que temer, lo  que no se ve también hace daño 

       Un virus o mejor dicho un coronavirus 

Nos mando derechito a nuestras casas

Desde el burgués hasta el pobre,

El virus que iguala o nos desiguala

Pero al igual todos saldremos adelante

Ya no temeremos

Y tal vez diremos 

Lo  que no se ve no nos gano

Por que mas fuerte es el amor. 

4- Realiza una lista de los principales autores y obras de la época medieval española, escoge una de sus obras y realiza un collage con las elegidas.

Obras principales y Autores.

-El decamerón- Autor:Giovanni Bocaccio.

-La divina comedia-Autor: Dante Aligheri.

-Tirant lo Blanc - Autor: Joanot Martorell.

-Confesiones- Autor: San Agustín.

-Días de ira- Autor: San Francisco de Asís.

-Cantigas de Santa María- Autor: Alfonso X el Sabio.

-Conde de Lucanor- Autor: don Juan Manuel.

-Coplas a la muerte de su padre- Autor: Jorge Manrique.

-La celestina- Autor: Fernando de Rojas.

Collage.

Conde Lucanor

Autor: Don Juan Manuel. 

(Todas la imágenes fueron tomadas de google).

5. Habla con tu familia y pregunta si saben alguna historia de amor, donde hayan necesitado la ayuda de un tercero para poder verse con su pareja, al estilo de La Celestina, narra la historia a manera de novela, en una página.

María y Martin  se conocieron en un viaje a la isla de San Andrés, al toparse en el asiento del avión, una mirada cautivadora de María sorprendió a Martin, impresionado no sabia que hacer. Pero él muy valiente empezó a romper el hielo, sacando platica poco a poco fueron contando sus anécdotas . Al momento del aterrizaje y bajarse del avión se miraron uno al otro pensando que lo sucedido durante el vuelo seria solo cuestión de amistad y casualidad, y que tal vez no se volverían a ver mas.

Al cabo de un rato, cada uno retiro su equipaje despidiéndose con tristeza cada uno se dirigió al hotel de alojamiento. Pero lo que no sabían es que el destino los volvería a unir, porque donde hay amor todo es posible.

Martin al llegar al hotel y de repente se sorprende al ver a María nuevamente, una emoción gigante los envolvió  a los dos, como ambos se iban alojar en el mismo hotel , decidieron quedarse en una sola habitación para ambos. Durante la estadía en la isla compartieron, pasearon juntos los alrededores de la isla, así se conocieron mas.

Al llegar el final de la estadía en la isla, decidieron que al llegar a la ciudad de Bogotá, cada uno iría a presentarlo con su familia y darles las noticias que eran pareja . Bueno al pasar los días y llegar a la ciudad de Bogotá, María decide llamar a Martin e invitarlo a una  reunión con su familia, él muy nervioso acepta y decide ir. Al llegar a la casa de la familia de María, súper nervioso se presenta delante todos y cuenta una breve reseña de su vida, trabajo y familia; todos quedaron encantados, felicitaron y celebraron que eran novios. Al acabar la reunión Martin decide invitar a María para que conociera su familia, María encantada acepta. Pero ninguno sabe la sorpresa que se van a llevar . 

Un viernes por la tarde Martin lleva a María a su casa, la presenta y ella empieza a hablar un poco de su vida y como se conocieron, al ella decir que era novios , la Mamá de Martin se disgusto que María fuera su pareja, consideraba que primero debía terminar la universidad y luego si pensaran en un proyecto a futuro. Todos en la sala se quedaron sorprendidos por lo sucedido y en silencio, pero al fondo de la sala se escucha una voz decir.-¡No te interpongas en el amor!-No ves que se aman y el destino así lo decidió. Martin sorprendido dice: -¡Así es abuela! -Tu si me entiendes. La señora Margarita (abuela de Martin).-Exclama- ¡Además! -No te acuerdas , que yo no me interpuse en su amor. Con esta pequeña discusión, la mama de Martin reflexiona y le pide disculpas a María, y acepta que sean pareja. Desde hay iniciaron su vida prematrimonial , en la actualidad llevan 10 años de casados.